你猜我猜游戏构成（56篇精选）
游戏规则很简单：一分钟内，一人做手势，一人猜测。猜测者可以通过对方的表情、动作和语言来猜测单词或句子，但打手势的人却无法说出任何答案。特点。
比赛开始前，全场二十四人被分成三组，每组正好八人。
游戏就是这样开始的。
第一批派出去的两个天才，都是男生。他们中的第一个画出了一个成语。这个成语不好猜，我们组里也很少有人知道。开始打手势。做出这个手势的人，脸上的神情十分严肃。突然，他的画风突然发生了变化。他像兔子一样跳来跳去，另外一个人也猜到了“兔子”这个词。紧接着，“啪”的一声，做手势的人突然再次摔倒在地。看着它很痛苦。他伸出一条血丝带——他的舌头。他的眼睛变成了白色，一看就知道自己死定了。他死后，再次举起手，露出狰狞的面容，道：什么浣熊？什么貉狗？或许是因为这是第一组，也是一场比赛的开始，所以大家的情绪都异常高涨。海狸、果子狸、狐狸到底是什么！猜测者声嘶力竭地喊道。就是这样！那！经过一番交谈，我猜出了第三个词，狐狸。听完他们的谈话，我心想：他们为什么大声说话呢？我怕对方听不到我的声音。
嘿嘿！这一轮是我们的！这次，坐在我旁边的矮瘦人和另一边的高瘦人都在探险。我心想：站在一起，一定是缩小版的最可爱身高差！高瘦瘦的靠手势判断，矮瘦瘦的则靠猜测。这是一个流行词。天空是什么颜色的？蓝色的。我怎么样？高的。不！高瘦女子一边说道，一边双手扶着腰，将她完美的身材凸显出来。薄的！兰寿-蘑菇！他们回答得很流利，只用了20秒就回答出了这个连外人都认为很难的单词。他们的个子确实很小，但是却很聪明！
这次比赛结束了，我们队获得了冠军。当然，这一切都归功于我们团队的英雄们！
你来比划我来猜游戏作文 篇2
如果一个人什么都懂一点，那么他就是一个全才。这节《美式英语课》其实是一个游戏——，你比划，我猜。你可能觉得这个游戏并不简单，但它是一款将艺术、绘画和国文知识融为一体的游戏。同学选择成语、电影、歌名等在黑板上画。下面同学们来猜猜他画的是什么？猜对加一分，猜错扣一分，但有时间限制。
老师首先把我们大家分成三组来玩游戏。第一组是尹玉祥派的，第二组是白金润派的，第三组是杨瑞婷派的。激烈的“战斗”终于打响了。我全神贯注地看着黑板，我的心“砰！砰”地跳动着。尹玉祥先画了几个大圆圈。当他画第一个东西时，我看得出他画的是一个“小苹果”。后来，他画了一个太阳和三个物体，下面画了三个小人。我想：可能不会。到时候，没想到的是“天大地大”。我一直不明白他画的三个人是什么意思？他告诉我：“画三个人更能凸显天空的广阔。”
下一轮我们猜得很顺利，另外两队也不甘示弱。我们团队猜出了许小雅画的歌名《烛光里的妈妈》；第二组猜出白金润画的歌名《让我们荡起双桨》；第三队猜测《春天在哪里》，是杨瑞廷画的。轮到我画画了，我兴奋极了，画了电影《美人鱼》。这个要怎么画呢？我先画了三个圆圈代表三个字，然后画了美人鱼的尾巴。主要原因是我不会画身体。一分一秒过去了，我还是画不出尸体。我真的很后悔。它不应该出现。我还在鱼尾上画了一个方框，随意地划了一下。最终还是没有猜到。我的画没有抓住重点，所以没人猜到。
这个游戏考验绘画功底和国文知识的积累。当然，合作也不能忽视。
你来比划我来猜游戏作文 篇3
今天我很高兴，因为陈老师带我们玩动作猜谜游戏。规则是台上的孩子只能做动作，不能说话。他们必须采取一系列行动。动作一定要完整、标准，这样观众的孩子才能更容易猜到。下面的孩子要猜猜台上的孩子在做什么。如果他们猜对了，他们就会得到奖励。当然，舞台上的孩子们也会得到奖励。
当我听到这个消息的时候我非常兴奋，因为我很想得到奖励，也很想看看台上的孩子们在做什么！我迫不及待地想猜测一下！
动作猜谜游戏正式开始，最活跃的是李泰斯同学。他走到台上一看！他留着平头、小眼睛、蓝框眼镜和白皙的皮肤。李泰斯开始表演。我看到他手里拿着什么东西。我不知道那是什么，但我的脑海里出现了很多水果，比如西瓜、菠萝、榴莲……后来我看到他把那个东西放在桌子上，然后我看到他把那个东西切开，我猜他会吃掉它。正如我所料，他吃得津津有味。只听他“啪”的一声，吐出了很多子弹之类的小东西。我想应该是西瓜子。我猜他应该吃西瓜，我的答案和大家的猜测一样。答案揭晓了，大家都猜对了，我拿到了橡皮，我高兴极了！
第二个同学上来炼功。他的名字叫张雨辰。他很可爱，圆圆的脸，很爱笑。当他走上舞台时，他总是微笑着。张雨辰的表演开始了。他拿起一把斧头，又向前跑了一点，然后拿起斧头砍了一棵树。那棵树被砍倒了。我没有得到奖励，我猜错了。
今天的游戏我得到的奖励是一块橡皮。这个游戏很好玩，以后我还会再玩。
你来比划我来猜游戏作文 篇4
最近，我和朋友迷上了一个游戏。游戏的名称是：你画数字，我猜。
我和我的朋友们都玩得很开心。我们首先选择一个人，然后由被选择的人来进行猜测。剩下的伙伴都是猜谜会的成员。当然，我们在进行这场比赛的时候，也会选择一名裁判来判定比赛的公平性。
好了，比赛开始了。只见做手势的人先用手指比划了一个三，代表三个字。在我们的游戏中，你不可以说话。这就是游戏规则。舞伴比出三个皇后的手势，然后开始跳舞，跳来跳去，模仿大象的样子，好像有一个长长的鼻子。朋友们比划了一会，马上就有人举手说：“我知道，我知道，他们不一样。”
“正确的。”担任裁判的搭档做出了最后的决定，然后做手势的搭档再次开始表演。游戏继续进行，不时有人举手回答。我们在猜测的过程中非常激烈，尤其是一个手势，迎来了多次举手。这时，为了保证比赛的公平性，我们一起想了一个办法。即当你分不清谁先举手时，请所有举手的伙伴将自己的答案写在纸条上，交给裁判评判。答案揭晓后，如果正确，将加一分。如果错了，不会加分。我和朋友们的这场比赛之所以如此激烈，最重要的原因是，当我们比赛到最后时，谁的积分多，谁就获得奖励。这个奖励是我们一起筹集自己的零用钱买来的。奖。
当我们开始玩这个游戏时，我们就被它吸引了。就这样，我们玩了几天这个游戏，玩得很开心。
你来比划我来猜游戏作文 篇5
“哈哈……”哪里传来一阵笑声？哦，原来是小橙光二班的，原来他们在玩游戏——你比划，我猜。
游戏规则如下：每组选两人上，一人做手势，另一人猜测。没有作弊。
第一组选拔了小孙和小林两名学生参加比赛。这时，陈老师拿出了一把厚厚的纸，上面写满了一个又一个的字。当一切准备就绪后，比赛就开始了。
第一个字：吃面。只见小林左手拿起一个盛满面条的空气碗，左手拿起一双筷子，“嗖嗖”地吃着。看着他吃得津津有味的空气面，我也想吃。俗话说：“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。只见小孙像个木偶一样站在那里一动不动。他过了好久才反应过来。虽然这个小组反应缓慢，但也取得了不错的效果。
我们一行人快到了，萧晨举起了手。老师说：那么，你的搭档是谁呢？小陈指着我，我茫然地站在那里。比赛开始了，我感到不安：我知道我无法取得领先。如果我答对了，我会获得荣耀，但如果我答错了，我就会感到尴尬。老师一声令下，萧晨说道：“海洋里有一种巨大的生物。” “鲸！”我说。她急了，拿起一张白纸问道：“这是什么颜色？”我似乎明白了，于是脱口而出：“莫比迪克！”终于得到了正确的答案。感谢我们“大神”队友们的努力，我们队获得了最高分。
通过这个游戏，我明白了：做好一件事需要有默契、冷静。
你来比划我来猜游戏作文 篇6
今天我们班玩了一个游戏，叫“你画我猜”。
游戏规则是：每两人一组，一个人负责打手势，另一个人猜。打手势的人可以做动作和说话，但不能说出单词中的任何单词。如果遇到不知道怎么做的人，就说出来吧，但机会只有两次。动作要夸张，猜的人想到什么就说什么，但不要乱说。游戏持续两分钟，奖励是大白兔糖。
比赛开始了，同学们都迫不及待地观看。第一轮开始：我抽，小刘猜。站在讲台上，我做好了准备。我想：这个问题难吗？有我不认识的单词吗？如果我不知道该怎么办怎么办？我会出丑，我的同学会嘲笑我。希望小刘能够理解我的举动。第一个词是猩猩。我赶紧做出了猩猩常做的动作——张开四肢，双手捶打胸口，来回伸展了几次。小刘立即回答，第一题就得了分。
第二个词：企鹅。我做出了动作，她反应不快，我就用句子来形容。它有白色的腹部，生活在北极。突然，学生们大笑起来：“企鹅住在南极洲。”他们在第二个问题上丢了分。
第三个词是蒲公英。这个问题把我难住了。我苦苦思索。过了一会儿，我脱口而出，这是我们以前学过的课文，三个字。它呈白色，轻轻一吸，就扩散开来。学生们在下面跺脚说道：“还是让我上去吧！你说说效果吧！”我只能说，我不知道。算了，过去吧！又没积分了
第四个字是俏皮的笑脸，我笑得特别假。队友们心想：她一定是精神病吧！她在这里咯咯笑，突然意识到我在做什么。我以为她不知道这意味着什么。刚说完第一个字，老师就说：“该扣一分了。”最终我们只得了一分。
通过这个游戏，我明白了做任何事都要有默契。
你来比划我来猜游戏作文 篇7
今天是我期待已久的游戏课——，我抽奖，你猜。
我们的游戏规则是：每组在纸上写下单词和成语，然后选择一名成员做出手势。做手势时不能说出相关单词上的单词。我们A组写了很多难的词，比如：淑女、灵魂、感人。在成语词典里，我找到了纤细、细致、惊天动地、巧妙四个字。我想这肯定会难倒B组！
比赛开始了，我们组准备派“小胖子”来表演。读完纸条后，他紧张地走上台。他双手在空中转动，说道：“这是对自然风景的描述。”我们胡乱地说：“台灯‘扇’……最后猜不出来，就想换。同桌自告奋勇，她看了纸条，信心十足地上台。她画了一个折痕。”雯雯果然是同桌的好朋友，立刻说道：“答对了！”那宝贵的一分被“放”到了我们队的表现上，他们送来了“爱”。 ”看完纸条，“啊！”原来是画了一个女士，他拿了一朵发花，一一戴在了女孩们的头上。B组的人胡乱回答。“漂亮”、“可爱”……最后他放弃了，说出了答案，刚才焦急地看着他的郑老师拿着一本书，指着我说：“这不是女士吗？ ”他恍然大悟。下一个是我们猜测的，我也想试试。当时我的心跳得很快。我想到了我之前是怎么把答案搞乱的，这次我会像他们一样吗？我去拿了纸条，纸条写得很清楚，很有逻辑。我走上讲台，摸了摸我的头。曰：第一字、第二字是此。雯雯脱口而出：“说得很清楚，很有逻辑！”我高兴得手舞足蹈。
后面的问题我就不一一介绍了。最后，我们打成了平手！这个游戏太有趣了，我永远不会忘记它。
你来比划我来猜游戏作文 篇8
“就是这样，看我在做什么！看，看！”林呵呵一脸焦急，几乎无法继续演下去。
今天下午的第一堂课，六四班的龚老师给我们上了公开课，这堂课的主题其实是一个猜谜游戏活动。闻言，大家大喜过望，第一次饶有兴致地等待着放学铃声的到来。
“好吧！我们先做综艺吧。”宫老师边说边点开了视频。视频中，沉腾表演着各种奇怪的动作，选手们纷纷猜测下面的单词。我一看，哟！这不是超火的《王牌对王牌》吗？
我还在看得津津有味，突然屏幕前出现了一根肉黄的手指，短视频就消失了。出色地！果然，上课不可能一直看电视。 “我同学刚刚看了一个综艺节目，你想自己玩一下吗？这个游戏的名字叫《猜猜看》，老师的话立刻又引起了我的兴趣。看别人玩绝对不如自己体验一下！”不过我的表演天赋还是有点欠缺，如果上台后猜不出来，那还不如看其他同学演呢。
果然，这个环节的小测试让我笑了。但最让我感兴趣的还是团体PK比赛。激烈的战斗、选手们的欢声笑语、观众们的暗暗暗示，成就了这堂别开生面的班级。
“你看，就是这样。”林呵呵双手垂在身前，假装遛狗的样子，不过他滑稽的动作看起来像是拖地、钓鱼，却又不像遛狗。你看负责猜字的熊雨涵站在台上，一脸困惑的看着我们。我们当然知道屏幕上写的是什么字，所以看着林赫赫怪异的举动和熊雨涵一头雾水的样子，我们哈哈大笑。场上的主角熊雨涵笑起来。她绝对想获得团体第一名。如果继续这样下去，就没有希望了！林呵呵看着全场，目光定定地落在了周正杰的身上。 “周正杰的家养宠物是什么？” “狗”熊雨涵脱口而出。林呵呵终于松了口气。
“是的，第二个字是这样，第一个字是这样，我的动作是什么？”熊雨涵盯着林呵呵，摸了摸头，捏了捏眉头，然后看向了台下的观众。她说了多少话？我希望能从观众的表情或者一些小动作中得到答案，但这怎么可能呢？林呵呵急得不行，可能雨涵想了半天也想不出来。更何况，这也不能怪她。谁让林赫赫的表演太抽象了？
“哦！就是这样了，看我在做什么！”熊雨涵皱起眉头，猜测养小狗是不对的，带狗也是不对的。林赫赫急得话都说不下去了。顿时，大家哄堂大笑。虽然有的学生努力忍住笑声，但身体的轻微颤抖还是透露了他们内心的感受；有的学生不管情况，只是大声笑；而那位同学则扭头向天，不断地拍着桌子，弄得林呵呵自己也忍不住笑了起来。熊雨涵站在台上，微微一笑，但我知道她心里有多着急！
当“猪八戒娶妻”六个大字出现在屏幕上时。我想了想，这真是一场精彩的表演。前三个字只需说是西游记中的人物，然后简单描述一下即可。最后三个词可以是丈夫寻找妻子的另一种说法。这么简单的事情我都会做，林呵呵这么聪明的人怎么可能难倒他呢？但他会学会像猪一样叫吗？这让人十分期待。如果他真的模仿猪叫的话，全场都会哈哈大笑！
但出人意料的是，林呵呵看了一眼屏幕，毫不犹豫的说道：“通过！”这让大家又笑了，林呵呵却极力忍住不笑。他抿唇，拱眉，眼睛眯成一条缝，脸色涨得通红，却还是按捺不住鹅叫声。
随着时间的流逝，课程在同学们一次次仰天大笑中结束了。
你来比划我来猜游戏作文 篇9
一天，欢声笑语从金星幼儿园的窗外跑了出来。
原来二班正在玩一个你画我猜的游戏！王老师说，游戏规则是：两人一组，一个人站在讲台上，另一个人站在讲台下。讲台上的人猜，下面的人做动作。
比赛开始了！孩子们高高举起小手，眼神仿佛在说：老师叫我了！老师叫我了！最先打电话的是小智和小明。王老师点了一下鼠标，电脑上立即出现两个大字：袋鼠。小智的衣服上正好有一个类似袋鼠口袋的口袋。他把衣服披在腿上，双手放在胸前，露出了大獠牙。他真的很像一只小袋鼠。小明脱口而出：袋鼠！教室里响起热烈的掌声，为小明加油。轮到小智猜了，屏幕上出现了两个大字：青蛙。小明双手撑地，蹲下身子，鼓起腮帮子，不时发出两声呱呱叫，真像一只小青蛙！小智一脸得意，喊道：青蛙！王老师连忙称赞他们的默契。教室里精彩的游戏还在上演，教室里充满了欢声笑语。
不知不觉，快乐的一天就美好地结束了，孩子们都依依不舍地回家了。
你来比划我来猜游戏作文 篇10
星期五下午，我们全班期盼已久的班会终于来了，大家终于可以一起玩期待已久的“多人，你画我猜”的游戏了。
“同学们，这节课我们要玩上次说好的游戏，老师已经准备了一些文字。”老师一说完，我们全班就欢呼起来。每轮都会选出几名学生登上讲台。老师会把话讲给第一个人听，然后第一个人指第二个人，第二个人指第三个人……一个接一个，直到最后一个人，让最后一个人猜猜是什么词。台上没人能知道，然后请台下的人猜。
最后一轮，我有幸上台表演。为了避免巨大的压力，我选择了第三名，但第一人无法签名，所以我被老师“强迫”拿了第一名。当时我紧张得双腿都在发抖。当老师在我耳边说：“猴子跳芭蕾舞”时，我愣住了：这猴子怎么会手势呢？手势并不容易。我急得差点抓破头和耳朵。但就因为想到“挠耳朵、挠头”这个词，我突然灵光一闪，对，我可以用挠耳朵！
然后，我开始做手势：模仿电视里的孙悟空，然后优雅地转身。下一个人继续比划、比划、比划，到了第四个人，竟然是挥手跳圈，然后越来越好玩，最后就像是蛙跳一样。然后他们一一猜，猜成了《高级广场舞》。请了几个人回答后，他们都猜出了正确答案。
这节课我们玩得很开心，笑得肚子疼。
你来比划我来猜游戏作文 篇11
我玩过各种各样的游戏，它们就像糖果一样，为我包裹着许多美好的回忆。其中最甜蜜的是“你画我猜”的游戏。
那天，老师带我们玩“你画我猜”的游戏。老师首先向我们介绍了游戏规则：将学生分成两组，每组选出两名选手参加，规定时间内得分最高者获胜。听完规则后，同学们都跃跃欲试。
这个游戏真好玩。它不仅让我体会到了语言的魅力，也让我懂得了合作的重要性。也给我带来了无尽的快乐。它确实有多种用途！
你来比划我来猜游戏作文 篇12
一大早，放学铃声一响，叶老师就踏入晨光，满脸笑容地告诉大家：今天我们要玩一个你画我猜的游戏。 ”
教室里顿时爆发出阵阵欢呼声和叫喊声。 “安静！同学们，你们知道这个游戏的规则是什么吗？”话音一落，教室里迅速举起了好几只手。 “告诉我。”叶老师请贾涵站起来：“比赛规则是：一名学生用动作或语言表达单词的内容，但不能说出单词中的任何一个单词。让另一名学生猜。时间到了，比赛必须停止了。”叶老师微笑着说道，“比赛期间，我会负责拍摄比赛。现在，组队。 “选几个强者，开始吧！”
教室里立刻炸开了锅，学生们围着组长讨论。有的同学跑到队长面前，带着俏皮的笑容拍着他的背，试图讨好队长，让他参加比赛；有同学脸红了，举手喊道：“组长，选我，选我，我，我……但是组长不同意，正准备让另一个男同学进来！”另一位老师话音刚落，第一组的成员都看向了组长“宁姐”……
“停，请团体代表上台。”教室立刻安静下来。 “石头、剪刀、布！石头、剪刀、布……很快你就会知道谁先来，谁最后来。”
下课后，同学们聚集在一起讨论小试时的实战心得。真是太热闹了！
铃声一响，同学们就以最快的速度回到座位上，等待比赛开始。小枫会触摸屏幕，小伟会记录结果，小雅会计时。
第一组，蔡班长和小女信心十足地走上讲台。第一组字出现——冰箱。小怒抓了抓头发，比划着：“空调跟冷藏食物的柜子一样冷。” “冰箱！”第二组字是——手机。小奴为难了，结结巴巴地说：“嗯……电子产品，嗯……那个，大人经常玩的……” 手机！ “大家紧张的心情终于松了口气，我们有了黄金搭档！随后，我们俩就对上了几组文字。”哇！ ”大家异口同声地称赞道。
下一组是朱易和子夜。希望他们能够顺利、安全地通过。
第一组字——切腹自杀！朱一可犯难了，摸了摸下巴，然后一手假装切腹，另一只手放在脖子上来回砍。但萧野却没有猜到。就连一旁看着的小周也为他们担心。
众人都为他们捏了一把汗，纷纷跟着小朱的动作眨着眼睛。见时间已经过去一半，小朱急忙喊道：“过去！”第二组词——跪地求饶！全班立刻哄堂大笑。小朱突然向小野跪下，小野吓了一跳：“饶了我，饶了我……”话还没说完，众人就大声喊道：“字中字出现了！ ”小朱无奈的耸了耸肩，叹了口气。接下来的话，小朱他们的漏洞百出，虽然答对了一些，但大家还是很失望。
接下来的一组是郑组。当屏幕上出现鹦鹉两个字的时候，萧正咽了口口水，结结巴巴的道：“呃……那个……会说人语的鸟！”程辰立刻张大了嘴，睁开了眼睛。心里充满了惊讶和困惑。全场又炸了，有人笑得差点往后倒去；有的人趴在桌子上，一边拍着桌子一边笑。有些人笑得几乎无法呼吸。 “我错了，我是一只会模仿人说话的鸟。” ”萧正不好意思地笑了笑。
这个游戏让上午的时间过得非常开心和充实。给我的童年又增添了一份珍贵的回忆。我还从这个游戏中学到了：每组单词都有独特的含义，一定要认真记住，否则就会闹出大笑话。
你来比划我来猜游戏作文 篇13
今天，老师在大会议室给我们上了一堂独特的作文课，并玩了一个有趣的游戏——手势猜词。
比赛一开始，老师把我们分成两组。第三、四组为第一组，第一、二组为第二组。第一组派出了两位代表，小明和小伦，小明来抽奖，小伦来猜。他们画和猜的词都是动物的名字。老师在电脑控制的电视上点击鼠标，一幅大象的图片就展现在我们眼前。小明看了看，对小伦说：“鼻子很长，可以用来吸水……”话还没说完，小伦就坚决地回答：“是大象！” “这是正确的！”小明说道。换成一张孔雀张开尾巴的图片，小明做了一个小鸟飞翔的动作，然后说道：“它的尾巴很漂亮……”看得小伦思考了一会儿，紧张极了。他的额头上冒出了冷汗。突然，他灵机一动，说道：“孔雀！”画面又变了，小明做出了一只猴子挠头和耳朵的动作，小伦连忙回答：“猴子！” “顺利晋级！”老师喊道。观众们欢呼雀跃，手舞足蹈。
第二大群体以小贤和小伟为代表。小伟猜测他们选择了运动。照片出来了，瑟琳娜左右看看，做出了打乒乓球的动作。他目视前方，举起的手不断颤抖。 “乒乓球”小弦毫不犹豫的说道。画面一变，瑟琳娜做了一个游泳的动作，小弦道：“游泳！”画面再次一变，瑟琳娜双手举过头顶，双腿形成一道身影，小弦看了一眼，皱起了眉头，喝道：“把竿子举起来！” “错了”瑟琳娜说。事实上，还没等小伟说出“错”字，台下就有同学大笑起来，有的为他们鼓掌欢呼，有的笑得前胸后背……“时间到了！”老师满脸笑容地说：“小伟，小娴，别担心考不过，你已经考过了！”小伟和小娴听后非常高兴，我们观众席也非常兴奋。
不知不觉间，下课了，我们依依不舍地离开了大会议室。
你来比划我来猜游戏作文 篇14
今天作文课上，杨老师和我们玩了一个特别好玩的游戏：手势猜成语。首先，杨老师宣布了比赛规则：每组两名同学参加。一个人比划成语的意思，另一个人猜出这个成语。其他人不能说话，也不能暗示，否则就输了。如果他们猜对了这个成语，杨老师就会给两个学生每人一个“赞”作为奖励。
比赛开始了。第一组是陈凯杰和于家凯。陈凯杰负责画成语，于家凯负责猜成语。杨老师想出了一个成语：闻鸡起舞。现在陈凯杰傻了，他该怎么办？他想了想，只见他的鼻子在嗅，意思是“闻”，随即“咯咯”地大叫起来。显然是“鸡”。他猜出了前两个词，也猜到了最后两个词。这两个字，根本不需要做任何动作。果然，于家凯不假思索地回答道：“听到鸡叫声，我们就跳舞吧。”顿时，掌声雷动。不用说，两人都得到了“赞”。看，他们非常自豪。
第二组是徐浩锐和何志豪。杨老师想出了一个成语：虎口拔牙。徐浩锐张开嘴，把手伸进嘴里，假装拔牙。何之浩想了想，突然拍着额头说道：“虎口拔牙。”大家也给他们鼓掌。
然后，就轮到我和郑丹春了。老师想出了一个成语：抓耳挠腮。我用左手捂住耳朵，用右手抓抓头。我一遍又一遍地重复，但郑丹春就是猜不出来。唉，我的领悟能力太差了！我心想。当我急得抓破头，准备放弃的时候，郑丹春仿佛突然恍然大悟，脱口而出：“挠我的头，挠我的头！” “呼——”我长长地舒了一口气。吓死我了。我以为我会输。我终于猜对了，我高兴极了。
第四组是陈思行和刘英博。老师想出了一个成语：金鸡独立。陈思行使劲比划着，比划了半天，刘英波缓缓说道：“金鸡独立！”我们也给了他们掌声。我想他们心里一定是高兴的。游戏一结束，同学们就赶紧拿起笔，写下了玩游戏的过程。
通过这个游戏，我学到了很多东西。原来我可以这样学作文。我也认识了更多的成语。这个游戏真的很有用。
趣！你来比划我来猜游戏作文 篇15
复习，在我们眼中似乎早已成了枯燥乏味的代名词。然而这次，郑老师却采用了一种截然不同的复习方法—那就是“你比划我猜”。 游戏规则很简单，就是一个人做动作，并可说一句话，让另一个人猜他要表达的是什么词或诗句。本已昏昏沉沉，接连复习了三四节课的我们，一下子像打了鸡血，又有了使不完的劲，先进行一轮差生辅导竞赛后便争先恐后地要上场参加游戏。气氛到达了高潮。 两分钟后，游戏开始了。场下瞬间安静，一个个目不转睛的盯着场上几人，简直比上课时还要认真；而场上的人一个费尽心思表演，一个绞尽脑汁思考，如同这是在考试。而每组画方式也各不同：有的组通过夸张的动作解释词语意思，有的组通过一句话准确简单地说出词语，意思或是出错。还有的组使用排除法，一个人不断问问题，缩小答案范围，另一个人在用动作语言提示……一轮下来，同学们影帝般的演技和强大的推理能力也让我们对他们刮目相看，可谓八仙过海，各显各显神通啊！ 进行了几轮，其中最有默契的一组莫过于小胡小雅那组了。小胡作为比划的人，先用手势告诉小雅十四个字，再张开手臂，使劲抡了两个圈。嗯？同我在内的不少同学都疑惑地瞪大了眼：这谁知道是什么啊？让人怎么猜？可小雅却没慌张，眯了眯眼，凭着数年闺蜜的身份，突然如茅塞顿开般“哦”了一句，又露出一副恍然大悟的表情，随即快速报出答案。霎时间，掌声如雷，我们都投去了佩服的眼光。 像这样的“大神”今天还出现了很多。他们平时可能在学习上并不出色，但这次的表现却比一些学霸还强，这也告诉我每个人都有着自己的闪光点。希望下次还能有这样趣味性的复习啊！你来比划我来猜游戏作文 篇16
今天，学校举行了“庆六一”活动。每个教室都打扮得漂漂亮亮的。特别是我们班，里里外外都挂上了气球，绕上了彩带。我们要在班上开生日会呢! 生日会上有快乐的祝福仪式，有精彩的节目表演，还有各种有趣的游戏。我最喜欢的是猜词游戏了。游戏规则是这样的：五个人一组，站成一队。第一个人看了主持人出示的一个词语后，用动作表示传给下一个人，以此类推。最后一个人根据动作说出词语。如果说对了，就算获胜。这游戏真有意思，大家都想玩。可参加游戏的人员名单，都藏在气球里，所以得先把气球戳破才行。每当主持人报出一个名字，我们就会哇地叫起来，并热烈地鼓掌。 一个一个气球被戳破了，可里面的纸条上都没有我的名字。啊，只剩最后一个名额了，我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次，哪怕是输了也好呀!我正这么想着，只听砰的一声，最后一个气球爆炸了。主持人拾起那张纸条，报出了名字柯学!我高兴得跳了起来，连忙飞快地跑上台。 主持人给我看了第一个词语下棋。我做了一个坐的动作，并使劲指着教室后面柜子上的棋，提示后面的同学。可同学却把我坐的动作给学了过去，我挡都来不及挡。结果最后的同学理解成椅子，弄得我哭笑不得。第二个词语是西瓜。我想，西瓜是圆圆的，和气球多像呀。于是，我指了指顶上的红气球，却忘了比划吃西瓜的动作。于是，一个传一个，后面的同学就脱口而出气球，惹得大家哄堂大笑。 不用说，我们输了。不过，我依然玩得很开心。多么有意思的游戏啊!你来比划我来猜游戏作文 篇17
这个游戏的规则是：老师先给站在第一个的人看一个成语，再由第一个同学比划给第二个同学看，第二个同学再比划给第三个同学看，然后第三个同学来猜，猜的过程中不准提醒，一旦提醒本张纸条作废，猜对者组里每人获得银奖一枚，猜不出来获得鼓励奖一枚。 第一组的人终于上场了。只见他们大跨步地向前走去，仿佛什么成语他们都不害怕似的。一上台，他们很自觉地排成一队，第一位同学面对老师，其余两位同学背对着他。第一个同学看了老师的成语之后，脸上显得格外兴奋，嘴巴张得大大的，差不多连一个铅笔盒都装得下，他大声地喊着：“哈哈哈，哈哈哈，这也太简单了！”后面的同学听了，由严肃的表情转变成了一副温柔的表情。只见他两腿屈蹲，上体右转，重心右移，左脚跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手经头前摆至右臂内侧，掌心向外。后面一个人显得格外吃惊，“就这一个动作？”前面一个同学点了点头，“太简单了！”后面一个同学大声地说。于是第二位同学也照着第一个同学做了一个金鸡独立的样子。第三个同学看了，“金——鸡——独立！”以非常快的速度回答。我服了！ 今天这个游戏真好玩。你来比划我来猜游戏作文 篇18
这周的周五，是上作文课的时候，也是我们大家都喜欢的活动课，可我们话不多说，“Let’s go!” 首先我们抽签一共有四个组，我和，我和陈欣然特别想在一个组里面，俗话说得好“有缘千里来相会"嘛，我一抽打开是“3”我说“陈欣然你是几？》“我是“3””陈欣然回答“我也是3”，我说“我也是。"“Yes!”，我们组的队员齐了，我们就开始起队名、想口号，这下可把我们难倒了，我们五个人想啊想，可是脑子还是一片空白，正当我们发愁的时候，第四小组，他们正在用手表找，我的天呐!还有这种操作?队友也拿出手表，开始找了O开始各自各自口号、队名亮相了，第一组是晨曦队，我认为它太普通了。第二组是智多星队，我认为还行。第三组下面就该我们了，我们一起说“我们的队名是超越队，我们的口号是超越梦想，勇攀高峰，耶!”我们，我们的气势不是很存在，我认为已经够好了，下面我们就要开始玩了，盼星星，盼月亮，终于该我们组了，我上去笔划，说真的我心里一点底也没有，我只能硬着头皮上了。第一个词儿是“电话”我一时惊慌失措，队友们一脸焦急的看着我，我就把一只手比作“六”放在耳朵旁边说了一声“喂?”，队友们你看看我，我看看你还是一脸迷茫这，这时，马浩翔说“是电话吗？”我说“对了!”，我高兴的差一点跳起来，我们后来越来越默契，也越来越顺利了，可是到了第八个词的时候，队友们又卡住了，题目是抓耳挠腮，我想这个很筒单，我抓了抓耳朵，又挠了挠腮，可是队友们始终猜不出来，因为时间快到了，我就乱抓了起来，终于说了“是抓耳挠腮吗?”我说“对了!门我常常地吐了一口气准备表演，下一个，可是三分钟的时间到了，我们一共猜对了八个。 快乐的时光总是那么短暂，通过这个小小的游戏，我明白了要有团队合作的团队合作的精神，而且一定要记住一句话，“友谊第一，比赛第二。”你来比划我来猜游戏作文 篇19
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，刘老师在课上跟大家玩了一个游戏――你来比划我来猜。游戏规则是：1。提示时不能透漏成语中的任何一个字；2。小组其他同学可以用动作，表情提示；3。每次游戏的时间为1分钟；4。四人组成一组，三个人比划一个人来猜。 前面有两组上去都失败了，刘老师在黑板上写下一个“聪”字，接着说：“我们要用耳朵去听，用眼睛去看，用心想，领会了才能用嘴说出来。”我们四个人将老师的话思考了一遍，才开始举手。我们殷切的目光引起了老师的注意，老师选了我们上台，由我来猜，晟桉比划和提示，秋凡和梓宸作补充。 “游戏开始！”刘老师下了指令，猜第一个成语时，晟桉说：“一个人在树桩旁等一个东西”我的眼珠子滴溜溜转，脑海开始迅速搜索符合描述的成语，突然我眼睛一亮：“这不是守株待兔吗？”想到这，没等他说完我就按耐不住激动的心情大声喊出四个字：“守株待兔。”回答正确，耶！全班同学和老师都给我鼓掌加油。接下来猜第二个成语，晟桉还没说出口呢，同学们像发疯似的，对我比划吃东西的动作，而且吃的很疯狂，不用说我也猜到了，“是狼！吞！虎！咽！”我一字一顿地喊出答案，回答正确！老师和全班同学们又都给我鼓掌加油，我开始有种飘飘然的感觉，不过我很快就将思绪拉回课堂并告诫自己，不要飘到太空去，要脚踏实地。到了第三个成语，当晟桉不知所措的时候，只见秋凡一只手比“一”，另一只手比“五”，接着再用一只手比“一”，一只手比“十”。我在心里暗暗地想：我们小组真团结呀！当晟桉手足无措的时候秋凡挺身而出，挽救了局面。接着我灵机一动，抢着说：“一五一十。”我又猜对了。第四个成语是“哈哈大笑”，这时全班同学都哄堂大笑，我们组的三个人也大笑不止，看着他们笑，我也很奇怪，怎么大家都大笑呢，我绞尽脑汁也想不出来，很遗憾，这个成语我没猜出来。 接下来，还有“丢三落四”、“坐井观天”直到后来刘老师说：“时间到，游戏停止。”我们组团结一致，配合默契，最后我一共猜对了五个成语，成为了“成语大王四人组”。 刘老师请宇杰上台表演“坐井观天”，只见他盘腿坐在台上，抬头看天，嘴里“呱呱”地叫，惹得全班同学哄堂大笑，想不到宇杰同学演得那么像，我感到很惊奇的同时也觉得很好笑。 这一堂语文课别有风趣，让我们在玩中学，在学中玩，起到了良好的学习效果，同时让我体会到了一种宝贵的精神：团队遇到困难时，秋凡挺身而出，发挥出优秀的团队合作精神，对我做出了正确的动作表达，让我们小组取得了优异的成绩。你来比划我来猜游戏作文 篇20
“哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事？哦，原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。 老师面带微笑地说：“我们今天来玩一个游戏，好吗？”我们全班同学异口同声地说：“好！”我们立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着老师，显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是：同学们分成两组，在规定的时间内，一个比划一个猜，比划的人不能说出词中的任何一个字音。 激烈的比赛马上开始了，每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学，她迈着轻快的步伐踏上了讲台，一看她就自信满满。二组代表张君涵同学，她是我们班公认的演技派，她登上讲台也不甘示弱，扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。 比赛在欢声笑语中拉开了序幕，答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后，她做出的姿势是左、右手相互交替，双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了，有的同学说：“猴子”，有的同学说：“爬山”倒计时开始了，答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚，嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你，你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑，同学们被她的笑声吸引住了，同学好奇地说：“你快表演，我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑，二组同学一口喊出“捧腹大笑”。 经过几轮比赛，最终获取胜利的是二组同学，这个游戏很有趣，我们这节课玩得很高兴。你来比划我来猜游戏作文 篇21
我玩过很多游戏，有捉迷藏，石头剪子布等……但是我最喜欢的游戏是“我来比划你来猜”。 老师给我们分成了彩虹队和猛龙队，每队两人，一个人比划一个人猜。猜词过程中，可以提醒对方这个词的字数，但不许说出词中的任何一个字，否则该词条作废。猜中给本队加一分。以猜中词条的多少，决定最终的胜负。只见彩虹队的两位同学大胆地走上讲台。黑板上就忽然出现了“走马观花”这个词语。观众们都惊呆了，这也太难了吧！只见比划的同学胸有成竹地向前走了几步，猜的同学就大声地说：“走！”比划的同学又说：“驾，驾。”猜的同学马上喊道：“马”。比划的同学又说：“第三个字是表示看的一个字”。猜的同学说：“看”、“不对”、“望”、“还是不对”，“观”，“对了”。接着比划的同学又比了一个花开的动作，猜的同学又说：“是花”。“答对了”！比划的同学激动地大声喊道。大家都鼓起掌来。 这个游戏太好玩了！我还想再玩一次呢！你来比划我来猜游戏作文 篇22
今天的课上，老师让我们做了一个“你来比划我来猜”的游戏。 在老师说完规则之后，游戏就开始了。 这一轮是施栩澈比划，我来猜。刚开始我们配合得很默契，比划一个就猜对一个，可是猜“鲸鱼”时，我看他吞吞吐吐地说话，我根本一句话也没听懂，就算他做动作，我也看不懂，因为他只是把脚一会儿往外，一会儿往里，不知道究竟想表达什么意思。 我一直猜却总没猜对，当我还想继续猜的时候，时间到了。我数了数，原来我猜对了八个，比其他人都要多，我太开心了。 第二局开始了，这次是我来比划。我比划到“跳舞”这个词时十分焦急，因为我根本不会跳舞，也不知道该如何用其他词汇来描述。我就将身体一会儿撇东，一会儿撇西。 可能我表达得太不清晰，施栩澈怎么也猜不到。我刚想说跳过，要比划下一个词时，时间又到了。我盯着黑板，我们这一局才答对了四个。但两局的加起来的总分是十二分，仍然是排列第一。 今天的游戏太有趣了，我太开心了！你来比划我来猜游戏作文 篇23
星期天下午的作文班里，老师神秘地说：“今天我们来玩‘你来比划我来猜’的游戏，只做动作，不出声。” 老师话音刚落，教室里同学们异口同声地喊道：“老师万岁！”只见，老师变法术似的从包里抽出几张小纸条，说：“开始游戏！” 第一局，老师说：“曾维正，你来吧！”曾维正把纸条打开一看，又还给老师，小声的说：“老师我不会。”老师让曾维正站到一边，让李傲然上来表演。李傲然双手乱挥，双脚踢着桌子，有同学喊道：“神经错乱！”老师摇了摇头，让李傲然站在一边，把张乐淼点了上来。张乐淼看了看纸条，手脚乱动，同学们一下子猜到是“手舞足蹈。”李老师笑了笑说：“答对了。”
你来比划我来猜游戏作文 篇24
你们一定都很玩吧？我也一样，但我实在没想到，我们竟然在作文课上玩起了游戏！ 刚上课，就说：我们玩一个游戏。一说到这里，我们瞬间激动起来。太好了！竟然可以玩游戏！ 游戏的名字叫作：我来比划你来猜。规则是：老师有11张卡片，每个人按顺序看卡片上的词语或电影名称，其他人不能看，然后那个人开始表演，可以做动作或用语言提示，只要不说出来那个词就行了，只要有猜出来，那个表演的人加两个奖杯，猜出来的那个人加两个奖杯。 听懂规则后，从王泽鑫开始我们背过去，然后他开始表演了，只见他把手连成一条线，一只脚抬起来，我一看，这也太了吧！金鸡独立嘛！这还能难的住我？下面该我了，老师拿出了一个卡片：思考者。这可就有点难了，于是我想：平时我怎样思考的呢？我坐下来，用一只手臂支着头，皱起眉头：这应该是思考的样子吧？但们还是无动于衷，这时，老师帮助我：大注意！她己经开始表演了！于是大家七嘴八舌的叫到：无聊的人！沉思者！者！都让我很失望，终于有一个洪亮的：思考者！对了！老师说。你是怎么猜出来的呢？我平时也是这么思考的。我笑了，他脸上也露出了自豪的笑容。 然后，我们演呀演，猜呀猜，好不尽头！最后，我得的奖杯是最多的，哈哈！对于演过话剧的我来说，你们不都是？ 你玩过什么游戏？来吧！你来比划我来猜游戏作文 篇25
今天，李老师给我们带来了一堂有趣的游戏课。游戏课？我一听心里顿时紧张起来，因为我怕会给我们组的人拖后腿。这时同学们也很兴奋，有的欢呼起来，有的从椅子上跳了下来，有的不停地鼓掌，有的目不转睛地盯着李老师，还有的议论纷纷。 游戏正式开始了，这时，老师点了小红和小军。小军大摇大摆地走上了讲台，小红也绽开了笑脸。小军毫不犹豫地抽出了一张纸条，一看纸条，悄悄地说：“这个词还是有点难度的。”说着，他立刻闭上了双眼，手指张开，像在摸着什么东西。有个同学说：“好像是盲人正在摸什么东西。”站在对面猜的那个同学迅速回答出了“盲人摸象”这个成语。说完，教室里霎时一片安静。这时李老师摊开纸条说：“完全正确。”我们这组高兴极了，而别的组看见我们赢了，都垂头丧气的。 另一个组的参赛者该上场了，大家都纷纷举起了手，生怕老师不点自己。可是，李老师偏偏点了小芳和小明，没有点到的人就垂头丧气地坐了下来。小明迈着大步走上了舞台，他似乎相信他们组一定能夺取冠军。小明抽取了纸条躲在墙角里打开一看，然后伸出自己的双手，不停地拍着翅膀，一个劲地往上跳，然后学了声狗叫，又往上跳了起来。这时他的动作把台下的同学逗得哈哈大笑，对方立刻脱口而出：“鸡飞狗跳。”李老师打开纸条高兴地说：“恭喜你们，答对了。”台下的同学立刻欢呼起来：“太棒了，太棒了！” 最后，我们依依不舍地告别了游戏，但是，玩游戏那开心的时刻我们永远也不会忘记。你来比划我来猜游戏作文 篇26
今天，新理念教室里传来了一阵阵欢快的笑声，他们在干什么呢？让我来偷偷的告诉你们吧，他们在玩我来比划你来猜游戏！ 老师给我们分成了彩虹队和猛龙队，每队两人，一个比划一个猜。猜词过程中，可以提醒对方这个词的字数，但不许说出词中的任何字，否则该词条作废，猜中一个给本队加一分。以猜中词条的多少，决定最终的胜负。我被分到了猛龙队。 游戏开始了，彩虹队先上讲台，只见屏幕上出现了“走马观花”。比划的选手说“四个字”便马上开始原地来回走动，猜词的选手轻而易举的猜出是“走”字，然后比划的选手像士兵一样骑着马似的，猜词的选手一下就猜出来是“马”字了，比划选手又开始了左看看右看看，猜词的选手第一次猜是“看”字，台下的观众们不约而同的深深叹了口气。比划的选手又开始把一只手放在了眼睛上，猜词的选手又猜是“望”，“哎”！又猜错了，反复后最后终于猜出了是“观”，真是不容易啊。比赛继续进行着，经过一轮轮的角逐，最后9比7彩虹队胜利了！ 虽然，我们队输了，但是，我们不气馁，依旧觉得今天过得很开心！你来比划我来猜游戏作文 篇27
今天老师神秘兮兮地走进教室，大声宣布：“我们来玩一个叫做‘你来比划我来猜’的游戏，大家期待吗？”说着，她便从包里拿出三张卡片来。接着，老师继续讲到：“老师要找三个同学用肢体动作来表演这三张卡片上的成语，不能发出声音。比一比，三局比赛中，谁猜中的次数最多，谁就是今天的小达人。” 第二局换班级里的小胖墩小熊同学上台表演，他迈着沉重的步子慢吞吞地走到讲台站定后，也从老师手里接过卡片。然后，开始了他的表演。先是双手抬起来，在空中挥舞着。我想：难道又是“鸡飞？”他继续着，抬起他那粗粗的双腿，在讲台上“咚咚咚”地蹦起来。还是“狗跳？”不可能吧？不可能又是鸡飞狗跳吧？当我疑虑重重时，教室里也安静地出奇，看来这次答案不容易猜。“不会又是鸡飞狗跳吧？”小林大声质疑，居然跟我的问题一样。老师见状，出来解释说：“不是的，同学们再猜猜。”只可惜接下来没有一个同学猜中。老师只好请小熊报答案，原来谜底是“手舞足蹈”。哎，小熊，你可以指指自己的手掌，指指自己的脚呀。我抱怨到。这局游戏以失败告终。 随着时间的流逝，第三局游戏也悄悄溜走了。玩猜成语游戏，看来动作精准还是很关键的哦！你来比划我来猜游戏作文 篇28
“哈哈哈……”教室里传来了一阵癫狂而又欢快的笑声，这全都是拜张子桥一人所赐。她笑得甚是厉害，都趴在地上了！这是怎么回事呢？答案下面揭晓—— “我来比划你来猜”这个游戏是今天令人捧腹大笑的“祸根”，为此，我们无不开怀大笑，虽然班级人数不多，但游戏进行得顺顺利利的。随着吴老师一声令下，这场游戏拉开了序幕—— 先是“茶杯”这个词，欣妍先是一脸茫然地问子桥：“喝水的叫什么？”“杯具。”子桥直截了当地回答。“第一个字对了。”“杯子？”子桥有些迟疑地说。“不是。”“那是什么？”欣妍无可奈何地说：“过。”“茶杯”这个词就这么不了了之了。我在心里犯嘀咕：怎么了？难道不是杯子吗？ 再是“东倒西歪”这个词，子桥连说带比，唾沫星子都洒了满地，欣妍还是似懂非懂。子桥灵机一动，指着歪在座位上的我说：“就像他现在这样。”欣妍依旧一头雾水：“又懒又胖？”吴老师和子桥笑得满地找牙，我想：咋了？我还无辜躺枪了？于是愤愤不平地说：“嘿，你怎么能这样说我？我怎么就又懒又胖了？”经我这么一说，他们笑得更厉害了，子桥更甚，蹲在地上边拍大腿边笑，简直无法自拔…… 小游戏往往蕴藏着大道理：要多动脑，多思考，多积累，才能熟能生巧！你来比划我来猜游戏作文 篇29
“我来猜”这个游戏的题目是不是很有趣？我想你们一定会觉得这个游戏题目很有趣，下面我们就一起来玩一玩吧！ 老师让我们两个人分为一组，面对面，一个人让另一个人猜老师卡片上的字，也就是说一人比划一人猜。 老师首先让A和B上去猜，老师举起一张上面写着厨房两个字的卡片让B猜，A说：“你奶奶烧菜的地方在哪里？”B马上说出来了“厨房”两个字，对了。接着…… 老师又让C和D上去猜，老师举起一张上车两个字的卡片，D傻眼了，真是看着简单，表达起来难呀！D又仔细想了想说：“有一种公交车有四个轮子，它可以把我们从一个地方带到另一个很远的地方。”C立刻说：“是汽车”，D说：“你后一个字对了，但前一个错了。”于是D用各种各样的方法来让C想出这个字来，可是C一头雾水，根本想不出来。D又忽然灵机一动说：“哦，下的反意词是什么。”C连忙说：“是上。”老师说：“那连起来是什么？”C说：“是上车。”对了，我们欢呼雀跃齐声说：“对了。” 然后老师又让E，F上场了…… 游戏在笑声中结束了。虽然游戏停止了，但我们的快乐还在延续，有良好的表达能力才能无往不利，从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。你来比划我来猜游戏作文 篇30
想必每个人都玩过游戏，游戏总是那么美好，总能在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏，我们的童年才会如此快乐。 今天老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先把我们分成三个人一组。同学们都激动无比，教室里一下子热闹起来。然而紧张也给了我们动力。 比赛开始了，我们组第一个来。我和小明来比划表演，小华负责猜词语。第一个成语是“闻鸡起舞”。看到这个成语，我眼睛顿时一亮，可却开始犯难了。这让我怎么表演？难不成一边装鸡一边跳舞？我急得就像热锅上蚂蚁——团团转。就在我为难时，只见小明急忙开始一边学着鸡叫的声音，一边开始舞剑。小华马上就猜了出来。我心里的一块大石头也落了下来。我们既兴奋又激动。脸上充满了胜利的喜悦，后面的词语更有信心了。 第二个成语是“坐井观天”。我心里有一丝喜悦。心想：这么简单，他肯定能猜中。真是功夫不负有心人呀，果然不出我所料，他很快猜了出来。后面只有一个没猜出来的词语，那就是“蹑手蹑脚“”。我们卡在“蹑”字上。当时急得我真想直接上去告诉他答案。可是我还是忍住了。我就对他说：“一个字，一个足字旁和一个耳一个双组成。”可是他就是猜不出来。我又表演出你拿镊子的动作，可以说真是手忙脚乱。不过最终他也没有能猜出来，我们还是与胜利擦肩而过。 虽然这次比赛我们只猜对四个词。但我坚信只要抱有成功的信心就一定会成功的。老师今天也是在考验我们，一方面是考查我们的词汇量积累。另外一方面也考验我们之间配合和表演的默契度。老师真是对我们用心良苦呀！你来比划我来猜游戏作文 篇31
你们一定都很喜欢玩游戏吧？我也一样，但我实在没想到，我们竟然在作文课上玩起了游戏！ 刚上课，老师就说：“今天我们玩一个游戏。”一说到这里，我们瞬间激动起来。“太好了！竟然可以玩游戏！” 游戏的名字叫作：我来比划你来猜。规则是：老师有11张卡片，每个人按顺序看卡片上的词语或电影名称，其他人不能看，然后那个人开始表演，可以做动作或用语言提示，只要不说出来那个词就行了，只要有一个人猜出来，那个表演的人加两个奖杯，猜出来的那个人加两个奖杯。 听懂规则后，从王泽鑫开始我们背过去，然后他开始表演了，只见他把手连成一条线，一只脚抬起来，我一看，这也太简单了吧！“金鸡独立”嘛！这还能难的住我？下面该我了，老师拿出了一个卡片：思考者。这可就有点难了，于是我想：平时我怎样思考的呢？我坐下来，用一只手臂支着头，皱起眉头：这应该是思考的样子吧？但同学们还是无动于衷，这时，老师帮助我：“大家注意！她己经开始表演了！”于是大家七嘴八舌的叫到：“无聊的人！”“沉思者！”“无奈者！”都让我很失望，终于有一个洪亮的声音：“思考者！”“对了！”老师说。“你是怎么猜出来的呢？”“我平时也是这么思考的。”我笑了，他脸上也露出了自豪的笑容。 然后，我们演呀演，猜呀猜，好不尽头！最后，我得的奖杯是最多的，哈哈！对于演过话剧的我来说，你们不都是弟弟？ 你玩过什么游戏？来说说吧！你来比划我来猜游戏作文 篇32
“哈、哈、哈……”那快乐的声音飞出了教室，那是我们班在举行一次别开生面的游戏活动。 什么，写词？真是小菜一碟！我捂着纸，“唰、唰、唰”三下两下就写完了，再看看其它同学，有的抓耳挠腮也想不出来，有的交头接耳却还是愁眉苦展，还有的写完之后就眉开眼笑。 游戏拉开了序幕，我方“喜羊羊队”PK敌方“懒羊羊队”。首先由我方出战。派谁出战呢？经过一轮“唇枪舌战”，我方把这个“重担”，交给了我和铭婕。对方则派了圳锋和星宇两员“大将”。 我上台了，因为之前没什么经验，我显得特别紧张，我的搭挡铭婕也十分紧张。老师在黑板上写下第一个词：左思右想。铭婕用左手的食指在脑袋的左边了，又用右手的食指在脑袋的右边了，我脱口而出：“左思右想”“耶，得了一分！”我们队的队员们高兴地说。 第二个词是：洗碗。铭婕比了一个扭开水龙头的姿势，再做一个用力擦的动作。老师补充了一句：“要用到洗洁精。”我恍然大悟，说“洗碗！”“哦耶，又得一分！”我们队的队员们兴奋的说。 第三个词是：吃面条。铭婕比了个吃东西的动作。我立即回应：“吃饭！”“不对，是一条一条的！”铭婕提示道。我想了想，说：“吃面条！”我又为我们队争得一分。 第四个词是：打羽毛球。铭婕比了个向上打的样子。我马上说：“打乒乓球！”“不对，是向上打。”老师提示道。我没多想，不假思索地回答道：“打羽毛球！”“耶，四个全对！”我方的队员们欢呼起来。 这场游戏，我们队以10比7战胜了懒羊羊队，赢得了游戏的胜利。你来比划我来猜游戏作文 篇33
随着上课铃响，王老师面带微笑，大步流星地走进教室，对我们说：“今天我们来玩个游戏吧！游戏叫做我来比划你来猜。游戏的规则是每次每组派两个人出来，一人比划一人猜，看哪一组猜的词语最多，哪组就是冠军。限时两分钟。”语毕，教室里像炸开了锅。 我们一组开始选人了。我和叶圳峰毛遂自荐，一个箭步跨上讲台，我来比划他来猜。老师在黑板上点了“雨伞”这个词，我一看，心下一喜。这多简单，我做出撑伞的动作，并问他：“下雨的时候要撑什么？”他不假思索地说：“雨伞！”YES，我们率先攻下一城！接着我们过关斩将，又攻下了大象，书桌等词语，直到皮影这个词的出现。 看到“皮影”这个词语，我脑袋一片空白，抓耳挠腮，嘴仿佛被封住了一样。只好胡乱冒出一句：“清朝末代出现一种戏曲。”这没头没脑的一句话可让叶圳峰犯难了。他呆呆地站在那里，紧张得一手紧握，另一只手忍不住揪头发。这时，我镇静了下来，稍加思索，摆出手提提线木偶的动作，可是叶圳峰挠挠头，还是丈二和尚——摸不着头脑。时间一分一秒地过去了，我的怀里像揣了只小兔子似的。同学们也都紧张得屏住了呼吸，教室里安静的像针掉地上都能听见似的。只剩下最后五秒了，在同学们的倒计时声中，他突然反应过来，一拍脑袋，终于猜出来了。顿时，教室里一片欢呼雀跃。最后，我们攻城夺寨，赢得了比赛。 这节游戏课，我们大家在游戏中玩出了欢乐，玩出了团结，更玩出了知识。真是一节生动的课程，每天都是这样的课程该有多好呀！你来比划我来猜游戏作文 篇34
教室中同学们乐作一团，喜笑颜开地讨论着各自的体验和感受。今天，老师带我们玩了一个别开生面的游戏——你来比划我来猜。 游戏规则是这样的：每组派两名同学出战，一人比划所看到的词语，一人猜，猜中词语多的队伍获胜。 游戏开始了，王艺岚看到“嚎啕大哭”这个词后，两手握拳放在眼旁，做出一副哭泣的模样，嘴里还发出委屈的呜咽。贲浩桐看完后，就像一个丈二的和尚——摸不着头脑，好一会儿才吐出一个字：“哭!”“对了一个字，这是一个四字成语”王艺岚提示了一下，接着又表演了一次刚刚的动作。贲浩桐还是一头雾水地望着王艺岚。我见了心急如焚，暗叫不妙，王艺岚都说了是带哭字的成语，这不很好猜吗?你赶紧猜带哭字的成语呀，可别傻站着，辜负了我们对你的期望呀! 王艺岚看贲浩桐猜不出来，表演得更夸张了，由呜咽变成哇哇大哭，可贲浩桐还是一脸茫然，猜着猜着竟把“哭”字弄丢了，竟说是“泪如雨下”。我们组的组员们见了，又是失望又是着急，一个个直跺脚。看着激动的同学们，贲浩桐犹豫了一会儿，说道：“哭爹喊娘?”哎!我叹了一口气恨不得直接告诉他答案。 王艺岚也彻底失望了，跳到了下一个成语。 另一组上台的是吴唐和夏睿婕。夏睿婕表演得活灵活现，吴唐反应敏捷，两人配合默契，一路过关斩斩将，竟然在两分钟内猜出了6个词语。 夏睿婕表演的“拖鞋”这个词让我印象深刻。看到这个词后，我在心中暗自琢磨，在这寒风凛冽的天气里，夏瑞捷该怎么办呢? 只见她沉思了一会儿，快速地跑到了邢姚峰旁边，拖起地上的书包就向前走，吴唐见了沉思了一会，说：“拖!”夏睿婕听了点了点头，又指了指自己的鞋。吴唐糖脱口而出：“拖脚!”。同学们听了哄堂大笑。见此，吴唐又想了一会儿，终于猜出了“拖鞋”两个字。夏睿婕不禁对他竖起了大拇哥。 随后，夏睿婕表演的“娘娘腔”、“刮胡子”、“偷鸡摸狗”这几个词也很精彩，教室里回荡着同学们的欢笑声。 这个妙趣横生的游戏，不仅给我们带来了乐趣，还让我们增长了见识，真是一石二鸟。你来比划我来猜游戏作文 篇35
“怎么描述，怎么描述啊？”猜猜我们今天上什么课？想不到吧，我们在玩“我来猜”的课。 想知道规则吗？想，我来悄悄地告诉你吧。游戏规则是一人比划一人猜。 游戏开始了，第一组是我和叶晨祎玩游戏，我直接说：“我来描述你来猜。”老师拿出了一张纸，我看了看，心理一直在想：老师教我描述“上车”简直太简单了，我想了想却想不出来怎么表达，有的人说是一种交通工具，有的人二话不说像是被惊呆了，老师接着说可以分开来说，接着我说：“是一种交通工具四个轮子。”晨祎迫不及待地叫着说：“是车。”我试了各种各样的方法，他就说出了“上”这个字，最后，我灵机一动，叫着喊着说：“下”的反义词是什么，叶晨祎脱口而出“上”。我又描述了几个词语，叶晨祎飞快地答出了词语比如：空调，水杯…… 游戏在欢乐的笑声中结束了。虽然游戏停止了，但我们的快乐还在延续，有良好的表达能力才能无往不利，从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。你来比划我来猜游戏作文 篇36
“唉——”从教室传来一声我的叹息，我有点生气又无可奈何。毕竟，我急也没有用…… 这是作文课上一场惊心动魄的游戏——你来比划我来猜，游戏规则非常简单，只需两人一组：一人来比划，一人来猜，但不能写出或说出词里的字。不会可以跳过。 映入眼帘的是“猴子捞月”，我胸有成竹，我觉得这个故事可谓是人人皆知，但可惜，我不是猜的，而是比划的。我打算将它拆成三个词：猴子、捞、月。 猴子很好猜，我一说什么动物爱吃香蕉，搭档马上就猜出来了。我又画了个月亮，他也对答如流。而捞呢？就没有这么简单了。我本以为已经有猴子和月了，顺下去，就可以了，但是并没有这么容易。 接着我做了一个“捞”的动作，搭档还是一脸茫然，台下的观众都为他干着急，拍桌子瞪眼。我也心急如焚，脑子迅速转动，哦！对了！不是有一个词叫“捞鱼”我又问：“什么鱼（动词）？”“捞鱼”太棒了，眼着答案就要脱口而出，我心中一块巨大石头要落地了。我激动地问他，对，连起来，这个词是…… “猴子捞鱼！”搭档不假思索。话一出口，“哈哈哈——”台下观众哄堂大笑，有的人笑得趴在桌上，有的笑到肚子疼，老师也不例外，全场都被他的词逗笑了。我又想笑又很无奈，猴子怎么会捞鱼呢？好在，我又一个词一个词让他回顾，“猴子捞月”总算过了，不过不是很顺利。果然是“不怕神对手，就怕猪队友。”“哎——” 其他组呢？“卫生纸”变为“面巾纸”、“鸭子”又变“公鸡”又变“小鸟”……反正答案五花八门。只有你不知道，没有你想不到。你来比划我来猜游戏作文 篇37
举办十岁成长礼之前，邹老师曾说：“如果在成长礼上，咱们能齐心协力演好英语课本剧《九色鹿》，我有奖励哦。” 今天，邹老师果然兑现了诺言。带我们来到舞蹈房，我一问才知道是来舞蹈房做游戏。“你比划我来猜”这个游戏每一轮由三个人共同参与，接力完成。它的规则是第一个人抽出一张卡片出示给第二个人看，第二个人再用动作和三次语言提示来告诉第三个人，最后由第三个人猜出卡片上的词语。 为了让第三棒的同学能迅速又正确地猜出卡片上的词语，接力第二棒的同学不仅要反应敏捷，而且要绞尽脑汁地想着怎么提示。下面的“观众”表情也非常丰富，有的皱眉思考；有的坐在垫子上小声提醒第三棒同学；还有的干脆站起来想更清楚地看到、听到第二棒同学传达的意思。咦，这种在老师面前光明正大“作弊”的体验还是第一回呢！ 我竟然被好朋友邀请了两次，一次比划一次猜词语。第一次我拿到的词是“孙悟空”，这也太简单了吧！我信心十足地对着第三棒杨轩大声说出：“大闹天宫。”他立即就猜出来了。所谓的“心有灵犀一点通”，原来是指我俩吧？第二次由我来猜词，石澄汉比划。只见他“噌”的一下跳起来，我脑海中瞬间蹦出两个词：跳远和跳跃。我仔细回想石澄汉的动作，他是在原地跳的，跳远得跳出去，于是我脱口而出“跳跃”。一看斯翔手中的卡片，我猜对了，我们三个人兴奋得简直快手舞足蹈了。 我对这个游戏的体会是：负责第一棒的同学全程都是心里紧张着急又不能说，他应该要有一个健康的心脏。第二棒同学要了解第三棒同学才能准确地提示。第三棒同学要细心分析，大胆猜测。 这个游戏真好玩！老师说如果我们期末考试平均分很理想，就还会带我们来舞蹈房撒欢玩。看来我们要好好加油了，争取期末考试之后再上一堂这样的“游戏课”。你来比划我来猜游戏作文 篇38
游戏让每个人的童年多姿多彩。它犹如一个丰富的花园，里面种满了“趣味游戏”、“智力游戏”、“网络游戏”等各类花朵。这些“花朵”游戏不仅使我们快乐，还能锻炼我们的思维，让我们的童年充满欢声笑语。其中让我觉得最有趣的要数“你来比划我来猜”。下面请跟着我一起进入我们的游戏世界吧！ 这一天，我和堂姐、弟弟商量好要进行一次“你来比划我来猜”的游戏。我们设定了规则：三个人轮流当出题、比划和猜的人，比划的人只能用身体语言来表示，谁答对的成语、词语多，谁就获胜。首先，由我出题。我想了想，在白纸上写下一个四字成语，那就是“回眸一笑”。堂姐一看，说：“这可难倒我了。”她先用手比了个“四”，告诉弟弟是个四字成语。接着，她挠着脑袋，低头想了一会，她轻盈地往前迈了几步，慢慢地回头，眼睛温柔地看着弟弟并笑了笑。弟弟绞尽脑汁地思考，他眼珠子不停地转啊转，可是就是想不出来。于是，我宣布答案，弟弟气得涨红了脸，边跺脚边大喊：“不公平！你们俩欺负我，出个这么难的！我都不会！”为了让弟弟开心，我和堂姐出了个简单的，我拿着一本书翻来翻去，并向弟弟比了“二”，代表这是个二字词语，弟弟说：“看书？”“对了，你真厉害！”我和堂姐异口同声地说。 接着轮到弟弟出题堂姐比划我来猜。弟弟神秘地在纸上用拼音写下“手舞足蹈”，堂姐先朝我比了个“四”，表示这是四字成语。然后，堂姐指着她的手，我一下子就猜出是“手”，然后她随意地比划出几个飘逸的舞蹈动作，我马上猜出是“舞蹈”，她又指着她的脚，我猜是“鞋子”，弟弟在一旁哈哈大笑。堂姐连忙摆手，我又猜是“脚”，堂姐又着急地摆手。她干脆不顾形象地把鞋子脱了下来指着她的脚丫，这回，我已经猜出是“足”了。我又回想了一下，恍然大悟地说“是不是手舞足蹈？”弟弟憋了半天终于可以出声了：“哈哈！姐姐你太聪明了！”我们三个人继续轮流出题、比划、猜题，人山人海，山清水秀、走马观花，鸟语花香等，都成了我们的题目。经过多轮的角逐，弟弟在我和堂姐的“掩护”下，成绩和我们不相上下。 “你来比划我来猜”这个游戏，既让我们开心得捧腹大笑，也锻炼了我们的表演能力，还让我们三个人变得更有默契了。我想，以后我们三个人团结齐心，再难的题，我们也一定能解开。 “你来比划我来猜”真是一个有趣的游戏。下次，你也一起来试试这个让人爱不释手的游戏吧！你来比划我来猜游戏作文 篇39
“哈哈哈——”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事?原来是同学们在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。 今天一上课，老师就和我们说要玩个游戏。同学们听了立刻情绪高涨，迫不及待地想要早点开始游戏。 游戏规则很简单，每组同学选两名代表，一人用动作表演所看到的词语，一人猜，规定时间内猜出词语多的一组获胜。 第一组选手上场了。夏睿婕看了词语后，思索了片刻，便一个字一个字开始表演。她就地取材，拖了拖教室里的移动黑板，吴唐立马说了个“拉”字。不对，夏睿婕呆了一会儿，迅速地跑到了邢姚峰旁边，拖着邢姚峰的书包就往讲台走，吴唐终于猜出了第一个字“拖”。接着，夏睿婕抬起了一只脚，指了指自己的鞋子，吴唐激动地喊道：“拖鞋!” 游戏中，夏睿婕表演得非常出色，吴唐就像她肚子里的蛔虫，猜出了一个又一个的词语，结果，两分钟内两人竟猜出了六个词语。 终于轮到我和贲浩桐上场了。我比划，贲浩桐猜。第一个要猜的词是“嚎啕大哭”。一看这词，我暗暗庆幸，这个词应该很好猜。我先用手指比划了个“四”，告诉贲浩桐是四字成语。接着，我张大嘴巴“呜呜”地大叫了起来。贲浩桐顺口说了一个“哭”字。我点了点头，心中有些欢喜。然后，我又表演了一次“哭”，哭得更加大声。不料贲浩桐完全不懂我的意思，脱口说道：“泪如雨下!”急得我真的要哭出来了。 我得变个法子了。想了一会儿，我挺起胸膛向前走，装出十分自豪的样子，想让他猜出第一个“嚎”字。可他却说“走”字，真是要气死我了，我演得这么逼真，偏偏遇上这样的队友，我无语了。这时，台下的同学们都“哈哈哈”笑了起来。我只能无奈地叹气，唉，真是太没默契了!就这样，直到游戏结束，贲浩桐只猜对了两个词语。 游戏结束了，胜利的一组乐作一团，喜笑颜开，而我们组的同学一个个垂头丧气、懊恼无比。你来比划我来猜游戏作文 篇40
今天，老师给我们玩了你来比划我来猜的游戏。 游戏规则是每组２名选手参加，一人比划一人猜。老师说男女生比赛。我想：“和我们比，门都没有！”
你来比划我来猜游戏作文 篇41
你来比划我来猜，大家玩过这个游戏吗？ 游戏规则是：一个人来比划，可以用语言、动作和面部表情来提示，但是不能出现词语中的任意一个字音。如果用了，就算猜出来也不能加分。 第一个上场的是许丰宏和郭献羽。郭献羽一边指着自己的头，一边摇头晃脑：我指的这个地方上，有个‘王’字的动物是什么？老虎？许丰宏疑惑地问。少一个字。虎。对了！说完，郭献羽又指向那个地方头。我一头雾水，郭献羽到时在干嘛呀！ 这时嘶嘶声传入了我的耳朵，我扭头一看，郭献羽正扭动真身子。蛇吗？对！那蛇后面的是什么？许丰宏挠了挠了自己的脑门，突然灵光一闪：尾巴。哎呀！你怎么这么笨？少一个字。尾！好样的，连起来就加分了。郭献羽抱着胜利的笑容，等待着。一秒两秒，兰老师绝情的声音响了起来：时间到了！那一刻，郭献羽崩溃了，我被吓呆了，下一秒我立即欢呼。好了，是时候该揭晓答案了，是虎头蛇尾。 轮到了我们了，我抚摸着我那颗砰砰跳动的小心脏。虽然表面上我很淡定，可实际上我还是很紧张，因为以往我都是表演的，可这次我是猜。肖舒雅说：沐歌的同桌是谁？黄乔。去一个字！肖舒雅慢慢地引导我。乔什么呀？一个明星，很爱打篮球。到底是什么呀？我明明记得是乔蛋，还是什么来着，可我为什么感觉不对呀！什么丹！肖舒雅继续提示我，我脱口而出乔丹！对，可是我说出来了！肖舒雅懊恼地说。我恨自己，为什么？这么著名的篮球明星，我明明之前想起来，可为什么关键时候掉链子。 你来比划我来猜这个游戏不仅考我们的脑力，更要看两人之间的默契度，心有灵犀才能一点通呢！你来比划我来猜游戏作文 篇42
今天我与表哥大表哥和姐姐进行了一场你比划我猜游戏。 每个人有两分钟来猜，两分钟过去后，猜的词最多的那一队获胜。 我和姐姐一队，大表哥和表哥一队。游戏开始了，是大表哥比划表哥来猜，我和姐姐出题。 大表哥看到第一题时，眉头紧皱，嘻嘻，这一题可不简单呢！只见大表哥从椅子上跳了下来，并做了一个飞的动作。又画了一个叶子给表哥看。表哥想了半天也没有想出来，大表哥只得跳过这一题了。知道这一题是什么吗？是“枯叶蝶”！ 接下来那一题很容易，是“肌肉”。大表哥看了，赶紧用手指着肌肉的那个地方，三秒后表哥赶紧说：“肌肉！”对了一题。 两分钟过去后，他们一共对了六道题。 轮到我和姐姐了，我来猜姐姐来比划，大表哥和表哥出题肯定会很难，我得抓紧时间来答题了！ 第一题，姐姐赶紧指着我们家那台电脑，我说：“电脑？”姐姐点了头，不过她又指了指桌子上的笔记本。“笔记本？”姐姐摇了摇头。“笔记本电脑？”姐姐点头，这题答对了。 第二题，姐姐做了一个用手给自己扇风的动作，把舌头伸出来，不住地呼气吸气。然后又用筷子在夹什么东西，我想了想，是很辣的东西吗？我不禁脱口而出：“火锅！”姐姐点头，这题又对了。 第三道题，姐姐做了一个用什么在擦脸的动作，难不成是毛巾？“毛巾。”我半犹豫地说。姐姐笑了，看来这一题我蒙对了。 两分钟过去了，我一共答对了八道题，比表哥和大表哥多了两道，耶，我们胜利了！你来比划我来猜游戏作文 篇43
只见一向文静的张子琳双臂大摆在身后像唐老鸭一样大摇大摆走路带风的样子赢得同学们一阵爆笑。老师在带我们玩你做我猜。规则就是：一人根据词语作出表演不可说话由同学来猜。 “杨宇航你来！”杨宇航大步走向讲台略带疑惑看着老师一瞄纸条便靠向墙壁更加疑惑的盯着老师沉思片刻后他一挥手右手划了一个半圆从身后滑向右边左手紧跟着滑向左侧甩出右脚脚后跟脚撑接着落地再迈左脚膝盖直勾的下巴抬高额头朝着天花板。目不旁视拿鼻孔看着前方下巴上的肉垂直挂下来每走一步肉便颤一下跟大公鸡一样。 同学们看他那样都禁不住笑了起来。陶峻熙张开大嘴鼻孔朝天一张脸胀得通红的都快紫了响亮的大笑：“啊哈哈哈！”杨宇航也停下来瞪着他。 杨宇航似乎意犹未尽他又快步走向中间脑袋“扑通”一声靠在黑板上双脚被身子压着向前蹭了一段大肚子挺在那儿眼神恍惚。我不禁想起了那些饭店门口被人拖着找代驾还时不时吐上一点的酒醉大叔。 杨宇航突然瞪大眼睛用右手食指狠命指着自己的'喉咙更像是醉的要吐了出来。全体同学都看不出他在干什么不是在玩游戏而是看了一场闹剧。 多好玩的游戏啊！想想杨宇航的醉酒模样现在还觉得没玩够啊！你来比划我来猜游戏作文 篇44
“啊！哈哈哈哈哈哈！”我刚到作文班门口就听见一阵大笑声我推开门才发现老师正在教大家玩一个叫做“你做我猜”的游戏。 游戏规则是：一个人上去老师会给他词语他来做动作同学们来猜。 游戏不觉得结束了看胡昊睿下台时那大摇大摆的动作让我们本来失落的脸上重新括上了笑容。你来比划我来猜游戏作文 篇45
今天，我和同学们在教室里一起玩你来比划我来猜的游戏。 我们一共分成了四组，每组两人，我在第一组，和一个叫黄昕的小女孩搭档。 经过石头、剪刀、布三局两胜定胜负后，我成为负责猜的人，黄昕是负责比划的人。我坐在蓝色的椅子上，她在我的对面站着。 游戏开始了。黄昕对我说：“这个物品名称三个字。”我点点头，接着黄昕用双手做了一个长方形的动作，我问：“长方形？”黄昕听了，摇摇头说：“不对，不对哦！”说着，又做了同样的动作，好像在用照相机拍照。我又说：“照相机。”她点点头，我高兴得一蹦三尺高。 黄昕又比划了一个动作，这个动作也太简单了吧！不就是眼保健操吗？我说：“眼保健操。”她竖起了大拇指。 然后，我俩交换了一下身份，我是比划的人，黄昕是猜的人。第一个题目是“金字塔”，我想了想，忽然想到办法了，我先告诉黄昕这个建筑是三个字，并且做了三角形的手势，还说是古埃及的，黄昕马上猜出是金字塔，我很高兴，她也很高兴。大屏幕上相继出现了题目“喝水”、“两只蝴蝶”，她都猜对了。 下面一组同学上来表演，陈浈明是负责猜的，邱其铭是负责比划的。邱其铭做了一个开摩托车的动作，陈浈明很顺利地猜了出来。下一个题目是“蛀牙”，邱其铭说：“两个字。”然后便指自己的牙，原来那颗是蛀了的牙，邱其铭又说，牙上有黑色的是什么牙。陈浈明回答：“黑牙。”这一说，把大家逗得哈哈大笑。结果，陈浈明“门牙”“破牙”“刷牙”“拔牙”等等，什么牙都出来了，同学们捧腹大笑。最后，陈浈明总算猜出来了：“是蛀牙。” 该邱其铭猜了，他顺利地猜出了第一道题“猫头鹰”，陈浈明又让他猜“吃面条”，他猜的是“吃面”，错了，差一个字。又猜是“吃方便面”，又错了。什么煮面呀，泡面呀，兰州拉面……都出来了，同学们又一次捧腹大笑。最终，大家忍不住了，一起大声喊：“吃面条。” 今天，我们玩得特别高兴，格外开心！你来比划我来猜游戏作文 篇46
今天，我们在肖老师的带领下，上了一堂别开生面的游戏课。这个游戏叫“你来比划我来猜”。 游戏规则是把班上的同学分成两个队，每个队有三组，一组两个人，每组上场的两人可以用语言动作表达，但不能说出词里的任何一个字，否则无效。另外，各队要选出一个“司令”，“我军”的“司令”是张珂翰，“敌军”的“司令”是刘威铭。为了增强士气，大家决定取一个霸气的队名，经过双方的深思熟虑，我队拍桌而起，大吼一声：“‘无敌战斗队’正式诞生！”，“敌方”毫不示弱，士气也不甘落后，敞开喉咙喊出“‘王者必胜队’来也。” 游戏开始了，第一个出场的是“王者必胜队”，其队长刘威铭携队员高兴出场。他们经过商量后，决定由高兴比划，刘威铭来猜。高兴看了第一个词语后就做出捧腹大笑的动作，可是刘威铭看了半天都没有猜出来高兴比划的是什么词语，无奈之下，他们只能跳过这个词语了，其实这个题目的答案就是“哈哈大笑”。跳过这个词语后，接下来的“战斗”明显顺利很多，只要高兴稍一点拨，刘威铭就对答如流，最后他们以答对八个词语的显著成绩而收场。 “敌方”与“我方”经过了几轮交战后，终于轮到我和程润林上场了。我们俩谁都不想当比划的一方，几番推搡，最终我们使出绝招“杀手锏”——石头剪刀布，结果我败下阵来，由我来比划他来猜。当老师给我第一个词语的时侯我就蒙了，因为这个词语“虎头蛇尾”太难比划了，我硬着头皮比划着，我首先问他：“万兽之王是什么。”他答：“老虎”，接着，我指着自己的脑袋向他示意，结果他大声答：“脑袋的脑字。”我听了后内心真为他的智商着急，我便直接比划第三个字，可是我不小心说出了“蛇”字，很遗憾这个词语就像到嘴的鸭子，就这样飞了。跳过这个词语后，接下来的题目我觉得容易多了，我只要稍一比划，程润林就迅速地答出来了。可是当我比划到“猪八戒”的时候，我刚说完：“西天取经里除了唐僧、孙悟空、沙僧之外还有谁？”，旁边的刘威铭就形象地学猪叫了一声，我和下面的观众被他逗得捧腹大笑，教室里紧张的氛围中也夹杂着欢乐的笑声。最后一个词语是“唱歌”，我队的队员提醒我可以唱一首歌，我便一展歌喉，奈何程润林这“榆木脑袋”就是猜不出，这不，时间到了，我们遗憾地以只答对五个收场。 这个游戏过后，我明白了一个诀窍:玩这个游戏我们一定要有默契，还得有扎实的语文基础。你来比划我来猜游戏作文 篇47
温柔的风拥抱着撒野的烈阳，课桌上的书本，被小心翼翼溜进的风吹开，沙沙作响，却不曾惊扰少年人。 教室里，只有叶老师的声音：“今天，我们来玩你划我猜。"很静，静中是大家的暗喜与期待。似乎每个人的眼睛都在发光，也都刻意地看向了几年的黄金搭档。“开始选人吧！”顿时，各种声音交融着，教室里的温度渐渐上升，手高高地举着，气氛热闹而欢乐。只听见陈果一声大吼：“我！选我！”嘴巴张得大大的，眼里只有“参赛名额”，果断干脆的的声音也有些颤抖，那是兴奋，也是紧张。 “三、二、一，开始！”一声令下，一场考验默契的游戏即将登场。郑睿涵握紧拳头，拿着话筒，咬了咬嘴唇，紧张地吞了口口水，试着调整呼吸，仿佛想让心跳慢一些。而她的队友程辰则是一如既往地从容，他缓缓推了下眼镜，用不屑的眼神看着大家。“额，那个，会说人话的鸟……”郑睿涵结结巴巴描述着，不料嘴在脑子前，越跑越快。程辰听了，一脸震惊，紧皱的眉头，睁大的双眼，呈“O”形的嘴，满满的不解。“不，不是，会学人说话的鸟。”大家提起的心终于放下了，纷纷擦去手中原有的汗…… 阳光透过玻璃，桌上亮亮的，那是晴天唯美的光斑；班里闹闹的，那是二班快乐的时光。小胖一脸激动走在讲台前，脸上胖乎乎的肉抖动着，“banana”“read books”“play football ”……嘴中吐出了一串又一串英文单词，似一个又一个透明发光的泡泡，成为了成功路上的点滴惊喜。只见小胖夸张向后仰，脸绷得紧紧的，有神的双眼直勾勾盯着前方“watch TV”，一旁的周宸逸也不安分，手指不停按动着，似乎遥控器就在手中，满脸期待地看向虞奕萱。经验丰富的虞奕萱当机立断：“看电视”。大家看了，都肯定地点点头，时间就这样一分一秒望地过去…… 或许，当两两搭档一起站在讲台前的那一刻，他们比划的不仅仅是词语，也是五年的友谊，更是曾经的童年……你来比划我来猜游戏作文 篇48
今天，老师让我们两人一组做一个游戏，叫“猜四字词”。规则是一位同学从老师手里抽一张四字词卡，然后不许出声，做动作来表达四字词的意思，让另外一名同学说出答案。 游戏开始了。我和一名瘦瘦的男生一组。刚开始大家都非常紧张，后来第一组上台了，他们抽到的卡片是“一丝不苟”。指挥的人伸手指了指另一只手的一根手指。另一名同学说“手”，指挥的同学手掐腰，眼睛瞪得大大看着对方。另一名同学说“腰”。台下的同学突然哈哈大笑起来，笑得前仰后合。指挥的同学也被气炸了，他们被淘汰了。 第二组就是我们了。我们抽到的词语是“五体投地”。他比划，我来猜。他摆出了五个手指，又指指自己的身体。我立刻说出了“五体”。他笑笑点点头，又做出了投篮球的动作。我想这是什么意思？他看我不解的样子，就扔了他手中的笔。我恍然大悟，说“投”。他又爬到地上，我立刻说出了“五体投地”。 我们胜利了！我高兴得蹦了起来，周围的同学也为我们鼓掌。你来比划我来猜游戏作文 篇49
你听是什么声音从教室里传了出来哦～原来是他们在玩——你做我猜的游戏呀! 游戏的规则是：一个同学上台来表演台下的同学来猜。 游戏开始了林老师面带微笑的喊了一声：“胡昊睿你来!”胡昊睿大步流星的走上讲台林老师神神秘秘的拿出一张纸条给胡浩睿看了一眼便邪魅一笑。只见胡昊睿在台上走来走去还摸着胡须像是一位高龄的老爷爷在晨走慢慢的胡昊睿越走越轻快像极了一位小学生在跑步难不成“时间倒流”周子轩大喊道：“是不是!”不好我的答案被他先说了出来我很是生气胡昊睿摇了摇头同学们也很不解顿时教室里有了许多的问号。胡昊睿一看场面不对就改了一下思路。他先是在黑板上画了一张试卷写了一个100先走出了房间。只听“咚”的一声门被胡昊睿给踢开了他把书包一扔得意洋洋地指了指试卷打开了电视翘起了二郎腿看起了《喜羊羊与灰太狼》还吩咐老师拿吃的老是像一个仆人一样端茶倒水。胡昊睿悠然得很像极了一位祖宗。他暴跳如雷因为同学们都没猜出来他在黑板上写起了“IcanwatchTV”林老师目睁口圆心里想：咋还有这操作?我灵机一动小声的说道：“悠然自得?”老师叹了一口气在黑板上写了出来：悠然自得。我难过极了如果我大声一点就好了胡昊睿说：“这么简单的词你们都猜不出?” 这次的游戏真是难了好多啊我一定要多看书才能猜出更多的成语呀!你来比划我来猜游戏作文 篇50
最近，我与伙伴们迷恋上了一个游戏，游戏的名称就叫做，你来比划我来猜。 在这游戏之中，我与伙伴们都玩得不亦乐乎。我们先是选出一个人，选出的这个人来比划，剩下的伙伴们都是猜猜环节的成员。当然啦在我们玩这个游戏的时候还会选出一个裁判来，以此来判定游戏的公正度。 好了，游戏开始。只见比划的那个人先是用手指比划出一个三，这代表着是三个字。我们这个游戏中，是不能开口说话的，这是游戏规则。伙伴比划出一个三后，接着就手舞足蹈起来，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿学着大象的模样，好像自己有个长长的鼻子一般。伙伴们比划了一会，接着立马就有人举手回到：“我知道我知道，是四不像。” “正确。”充当裁判的伙伴一锤定音，紧接着比划的伙伴又开始表演起来。游戏在继续着，不时的就有人举手回答，我们在猜测的过程中很是激烈，尤其是一个比划，就迎来了很多很举手的时候，这个时候，为了保证游戏的公正度，我们一起想了一个法子。那就是当分不清谁是第一个举手的时候，那就请所有举手的伙伴在纸条上写上自己的答案，然后交给裁判，以此来评判。当公开答案后，若是写对的，就加上一分，若是错误的自然就没有分数可加。我与伙伴们的这个游戏之所以如此的激烈，最主要的是，我们这个游戏玩到最后，谁的分数多，那么谁就会有奖励，这个奖励是我们一起筹集自己的零花钱买来的奖品。 当我们玩起这个游戏的时候，我们就被这个游戏给吸引了，就这般，一连几天里我们都在玩着这个游戏，玩得好不开心。你来比划我来猜游戏作文 篇51
你听，教室里“哈哈哈”的多热闹啊！原来我们在做“你比划，我来猜”的游戏，看！我们玩的多开心呀！ 我们的原则是： 1、由一位同学根据词语的意思做动作，大家猜出相应的词语。 2、智能表演，不能说话。 第一个表演的是高老师，只见她像蹲马步似的蹲下了抓起一大把东西在手上搓了搓，我想高老师在洗手吗？又见老师在地上按了按，嗯?在洗衣服？还是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老师在干什么。看吧，老师突然举起一个非常大的物体，用力往头上一举，呀！我恍然大悟，老师在表演“举重”呀！我兴奋不已。 看，高老师又开始表演了。这一次老师说只能用一个词来比喻。同学们议论纷纷，有的说是“目瞪口呆”，有的说是“大吃一惊”，大家七嘴八舌的说。“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆。”我仔细看：老师眼睛瞪的大大的，嘴微微张开，有一点傻，有一点痴呆，合起来是“目瞪口呆”。 轮到同学卢俊彦表演了。一上台，老师就把写着词语的纸展现在他的面前，“怎样才能把词语形象地表现出来呢？”他绞尽脑汁的在想，突然，他像小偷一样蹲在桌子下，一会儿露出一对小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起来，只听老师说：“他已经把前两个词表现出来了，想想是什么？”同学们有的说是“偷偷摸摸”，有的说是……老师说“葛小涵讲”。“诸葛亮”（我们大家都这样叫她）说：“是贼眉鼠眼”。“对”。大家欢呼起来！ 下面是我表演，我看见词语，想了想就表演起来。 大家交头接耳，一会儿就猜出来了，好开心呀！你来比划我来猜游戏作文 篇52
今天我可开心了，因为陈老师带我们玩猜动作游戏，规则是上台的小朋友，只做动作，不说话，要做一系列动作，动作做得要完整和标准，这样台下的小朋友猜的时候就轻松多了。下面的小朋友得猜台上小朋友在干什么，猜对了可是有奖励的，当然台上的小朋友也会有奖励。 听到这个消息我非常兴奋，因为我非常想得到奖励，也很想看看台上的小朋友做的是什么动作！我已经迫不及待地想来猜一猜了！ 猜动作游戏正式开始了，李邰思同学最积极，他走上台，看！他梳着小平头，有着小眼睛，戴着蓝边框的眼镜，皮肤白白的。李邰思开始表演了，我看他抱着一个东西，我不知道是什么，但是我的脑袋里面出现了很多水果，比如说西瓜、菠萝、榴莲……后面我又看到他把那个东西放在了桌子上，然后我就看到他把那个东西切开，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起来，吃得津津有味。我听他“噗”的一声，把好多小东西像子弹一样吐了出来。我判断应该是西瓜子。我猜他应该吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一样。公布答案了，大家都猜对了，我得到了橡皮，非常开心！ 第二个同学上来做动作了，他的名字是张煜宸。他很可爱，脸圆圆的，他很爱笑，上台的时候都笑眯眯的。张煜宸的表演开始了，只见他捡起一把斧头，又往前跑了一点，然后拿起斧头来砍树，树被砍倒了。我没有得到奖励，我猜错啦。 今天的游戏我得到了奖励是橡皮，这个游戏很好玩，我以后还要玩。你来比划我来猜游戏作文 篇53
“哈哈哈，哈哈哈!”一阵阵爽朗的笑声从教室里飘出，这是在干嘛呢?赶紧随我去一睹为快吧! 今天刘老师带我们在教室里玩了一个别开生面的游戏——你来比划我来猜。 游戏规则是这样的：每组各派两名选手参加，一人用动作比划所看到的词语，一人猜，规定时间内，猜对词语多的一组获胜。 游戏开始了，王艺岚比划贲浩桐猜。老师在白板上出示了第一个词“嗑瓜子”。哇，这么简单的词他们肯定能猜出来。正想着王艺岚就开始表演了，她右手的大拇指和食指捏在一起，放到了嘴唇上，嘴巴一动一动的。贲浩桐很不确定地说了一个“吃”字，王艺岚摇了摇头，继续做着刚才的动作。我看了偷偷地乐了，王艺岚呀王艺岚，难道你嗑瓜子都不用吐瓜子壳的吗?看来我们组有获胜的希望了。贲浩桐明显也没看懂王艺岚的表演，猜了几次都不对，便果断地放弃了这个词。 最后，他们还表演了其他的词语。王艺岚的表演依然十分抽象，看得贲浩桐一头雾水，最后只猜对了一题。看到此情此景，我欣喜若狂，只要我们组猜出两题，不就获胜了吗? 轮到我们组表演了，夏睿婕比划我来猜。我刚背对白板站好，就看到同学们“哈哈哈”地笑了起来。他们有的捂着嘴偷偷地乐，有的捂着肚子笑得眼泪都出来了，还有的小声地嘟囔着：“要是吴唐演就好了!”我心里一肚子的问号：这是什么词?难道是很搞笑的词?为什么说我来表演更好呢?正想着，就见夏睿婕一手捏着脖子，尖声尖气地说了一声：“你好!”看了她的表演，我毫无头绪，忍不住地伸出手挠了挠头发。这时，老师在旁边好心地提示了一句：“夏睿婕表演的是一个男人。”我立刻反应过来是“娘娘腔”。接下来我跟她配合默契，又猜对“刮胡子”、“狗拿耗子”、“鸡飞狗跳”、“拖鞋”、“挤眉弄眼”这五个词。 最可惜的是“画饼充饥”这个词，我根据夏睿婕的表演，已经猜出了“画饼”两个字。可是，因为我没有听过这个成语，怎么也猜不出后面的两个字。我们组的同学见了暗暗着急，却爱莫能助。最后，我只能满怀遗憾地退场了。 游戏在同学们的欢声笑语中结束了，我们组获得了最终的胜利。这游戏不仅给我给我带来了快乐，还让我明白了：平时一定要多读书，多积累词语，不要像我一样“书到用时方恨少”!你来比划我来猜游戏作文 篇54
上阅读课的时候，张老师突然拿出一些成语卡片，说：“这两天你们表现很好，我们来玩一个游戏吧。”“好啊！”同学们异口同声地欢呼起来。“可是这些成语卡片有什么用呢？”这时有一个同学提问了。张老师告诉了我们这个游戏的规则是：第一个同学看到成语卡片之后表演动作，接下来再一个一个把动作传给下一个同学，最后一个来猜是什么成语。 游戏终于开始了。张老师第一个就喊了我上讲台，同学们都瞪大了眼睛，有的还伸长了脖子看我怎么表演。我看到卡片上写的是“坐井观天”，心想：“这有什么难的，我就坐在地上看着天就行了嘛。”于是我按照我想的动作表演了起来。没想到在我后面的那个同学竟然看不懂我在做什么，结果可想而知，传着传着就乱成一团了，居然有同学把这个动作做成了看一下天，然后插口袋，坐在座位上的同学们看得哈哈大笑起来，我在旁边看着急得直跺脚，而站在讲台上参与游戏的最后一个同学却还“丈二和尚——摸不着头脑”，张老师不得不公布了正确答案——坐井观天。这时最后猜成语的那个同学直拍脑门儿，上台参加游戏的同学们也都垂头丧气地下来了。 接下来我们又猜了“穿针引线”、“七上八下”等几个成语，可惜到最后都没有一个同学猜中。就在同学们的欢声笑语和唉声叹中，快乐的游戏时光结束了。 此时我已经想好了：下次在家里要和家人们一起玩。你来比划我来猜游戏作文 篇55
今天，我们和家长一起上了一节亲子课。老师在课上让我们玩了一个游戏，名字叫做你来比划我来猜。 老师首先给我们介绍了游戏规则：学生和家长一个人比划另一个人来猜词语。可以用语言和动作来形容所猜的词语，但是不能说出出现词条里的任意一个字。 介绍完规则，游戏开始了。张乐琪自告奋勇第一个上台，妈妈比划，她来猜。屏幕上出现了一个词语：打麻将。看到词语后，阿姨做了一个洗牌的动作，张乐琪猜的是游泳。阿姨接着做出了出牌的动作，张乐琪左思右想还是没猜出来，真是急死人了。如果是我早就猜出来了。因为我奶奶每天都在家打麻将。下一组 接着，大屏幕上出现了“小兴安岭”，阿姨还在思索怎么描述比划，下面的同学按耐不住了，七嘴八舌地说出来，有的提示说“我们语文23课题目”有的干脆把23课课文最后一段背下来了。听到这些，张乐琪总算猜对了，不枉大家一片热情。 下一组参加游戏的是李响和他的姐姐。饺子、消防车、手机，每次都是他姐姐话音刚落，李响就脱口而出正确答案，最后的冠军当然也是这组。他们姐弟俩的默契度真是太高了! 这节课真是有趣极了!真希望可以多上几次这样的游戏课。你来比划我来猜游戏作文 篇56
“丁铃铃……”上课铃在谈笑中缓缓响起，叶老师在铃声中慢慢到来。她脸上洋溢着笑容：“今天我们来玩个游戏!” 同学们交头接耳、窃窃私语，都不知道叶老师的葫芦里卖的是什么药。这时，屏幕上多了七个大字：你来比划我来猜。那时，班里响起了一阵“哦……”的声音。 叶老师接着开始介绍规则：“A要面向投影，而B则与A相对站立，A要不出差错，也不能出现投影上的文字来，只能用动作或语言传递给猜题者B，但如果B偷看答案则直接出局，非常得不偿失。听懂了吗?” 班里稀稀拉拉地传来了：“听懂了。”紧随其后，叶老师双手挥舞，宣布道：“开始选人”!顿时，本来安静的班里一下子炸开了锅，所有同学都奔跑到自己的排长那里。叽叽喳喳地讨论着人选。在这其中，前有“周润发”捶肩，后有“东果”大喊选我!选我!选我!”班中一下成为了热闹的海洋。 终于，经过激烈讨论与同学们的推辞中，代表们出现了!他们斗志昂扬，昂首挺胸，抱着必胜的决心观察着对手。 好戏开始了，“兰智火”和“万圭成”走上了“战场”，信心满满。特别是"兰智火”，他用自信的心选到了最难的题。当进行到“处女座”时，他的眼睛终于泛起了光茫，心里也许想着：终于有个稍微简单点的了!但生活却不留情面地给了他一个大嘴巴子，把上帝刚打开的窗给关上了——只有6000毫秒的游戏时间已然走到终点。他们也就这样当了“零号将军。”
用户评论
“你来比划我来猜”这个游戏真是太考验队友之间的默契了！我们玩了好几次，每次都会有新的惊喜，笑声不断。
有13位网友表示赞同！
用肢体语言表达各种事物和场景，真是太有挑战性了，尤其是一些抽象的概念，但这也是游戏的最大乐趣所在。
有14位网友表示赞同！
“作文精选56篇”的主题真的很吸引我，不仅增加了阅读的趣味性，还能提高我的词汇量和表达能力。
有8位网友表示赞同！
玩这个游戏的时候，感觉就像在进行一场小小的智力运动会，每个人都是运动健将！
有12位网友表示赞同！
每次跟我一起玩这款游戏的朋友，都夸赞它设计巧妙、规则简洁易懂，特别适合聚会时用娱乐一下大家。
有9位网友表示赞同！
“你来比划我来猜”的游戏模式让我想起小时候看的综艺节目，真的很怀念那个年代的趣味。
有15位网友表示赞同！
尝试过很多不同类型的猜词游戏，“作文精选56篇版”是我最爱的一个版本，因为每个题目的故事背景都很吸引人。
有15位网友表示赞同！
这款游戏不仅让我和朋友之间有了更多的交流和互动，还能在欢笑中学习新的事物和知识，感觉很棒！
有6位网友表示赞同！
玩“你来比划我来猜”的过程中，我们团队的配合变得更默契了，也更懂得用不同的方式表达自己的想法。
有20位网友表示赞同！
这款游戏的“作文精选56篇”部分让我特别惊喜，每个作文都非常有趣且富有启发性，给了我很多写作灵感。
有15位网友表示赞同！
最难忘的一次是，在“你来比划我来猜”的环节里，我竟然能完美理解并猜出一些我之前完全想不出答案的题目，非常开心！
有8位网友表示赞同！
这个游戏让我们在轻松随意的氛围中加强了沟通与合作，同时也锻炼了我们的创造性思维和语言表达能力。
有19位网友表示赞同！
“作文精选56篇”给我的游戏体验增加了深度，每次都能收获新知识，同时还能激发出我对写作的热情。
有7位网友表示赞同！
通过“你来比划我来猜”的互动过程，我发现自己的逻辑和理解能力都有所提升，这是一个寓教于乐的过程。
有18位网友表示赞同！
与好友分享这个作文精选的游戏，不仅增进了我们之间的友谊，也让我们的业余时间变得更加丰富多彩。
有9位网友表示赞同！
这款游戏的创意让我感到惊艳，它不仅仅是简单的比划与猜答，而是在互动中提升了我们的语言理解能力。
有15位网友表示赞同！
“作文精选56篇”提供了丰富的文化背景信息和知识，每次玩这个游戏都像是在探险一样新奇有趣。
有17位网友表示赞同！
通过参与这个活动，我开始对写作和表达有了更深层次的兴趣，也明白了清晰有效地传达思想的重要性。
有11位网友表示赞同！
感觉这款“你来比划我来猜”的游戏不仅让我乐在其中，还无形中提高了我的词汇库和快速反应能力。
有14位网友表示赞同！
在玩这个游戏的过程中，我意外地发现自己有一些意想不到的创作才华，这让我不禁对写作产生了新的兴趣。
有20位网友表示赞同！